Am 17. September 2026 besuchte die niedersächsische Ministerin für Europa und Regionale Landesentwicklung, Melanie Walter, die BBS Verden. Gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern konnten wir ihr zeigen, was sich aus der deutsch-marokkanischen Zusammenarbeit der vergangenen Jahre entwickelt hat – und warum wir dabei längst über einzelne Austauschprojekte hinausdenken.

Ausgangspunkt war das Projekt « Ensemble contre le gaspillage de l’eau », das im Frühjahr in Marrakesch durchgeführt wurde. Deutsche und marokkanische Schülerinnen, Schüler und Auszubildende arbeiteten dort gemeinsam an einer automatisierten Bewässerungsanlage. Sie nahmen die Anlage in Betrieb, erweiterten sie und beschäftigten sich mit Sensorik, Steuerung und Wasserverbrauch. Parallel entstanden Lernangebote, mit denen die Technik auch für andere nachvollziehbar und nutzbar wird.

Beim Besuch in Verden stellten die Schülerinnen und Schüler ihre Arbeit selbst vor. Im Schulgarten zeigten sie, was sie in Marrakesch gemacht haben und wie die Erfahrungen nun auch in Verden weitergeführt werden können.

Denn genau darum geht es uns: Ein Austausch sollte nicht mit dem Rückflug enden.

Die Bewässerungsanlage in Marrakesch bleibt als Lern- und Demonstrationssystem vor Ort. Gleichzeitig fließen die Erfahrungen in den Aufbau weiterer Lernorte ein. So können dieselben Themen an unterschiedlichen Standorten bearbeitet und weiterentwickelt werden – Wasser und Bewässerung ebenso wie Sensorik, Automatisierung, Energie oder Digitalisierung.

Dass dieser Transfer bereits konkret wird, zeigte sich auch an den weiteren Gästen: Mit Adil Chaibi von der BBS Rotenburg und Prof. Dr. Jan Visscher von der Technischen Hochschule Ostwestfalen-Lippe waren zwei Partner dabei, die den Ansatz des Reallabors auch an ihren Institutionen aufgreifen und weiterentwickeln wollen.

Vom Reallabor zum Bildungsverbund

Für uns als dmbb bot der Besuch die Gelegenheit, nicht nur auf die bisherigen Projekte zurückzublicken. Wir konnten auch vorstellen, wie sich aus den ersten deutsch-marokkanischen Kontakten Schritt für Schritt ein größerer Zusammenhang entwickelt hat – und welche Chancen wir darin für Verden und weitere Standorte sehen.

Das Reallabor ist dabei ein Baustein, aber nicht das Ziel an sich. Es ist eines von verschiedenen Projekten, die wir im Rahmen des deutsch-marokkanischen Bildungsverbunds Future Hub koordinieren. Berufliche Schulen, Hochschulen und weitere Partner entwickeln darin gemeinsame Vorhaben, bringen ihre jeweiligen Möglichkeiten ein und übertragen Ansätze auf ihre eigenen Standorte.

Die Rolle der dmbb liegt vor allem darin, diese Verbindungen herzustellen und weiterzuentwickeln: Partner zusammenbringen, aus Ideen gemeinsame Projekte machen und dafür sorgen, dass Erfahrungen und Ergebnisse auch über ein einzelnes Projekt hinaus genutzt werden können.

Umso mehr haben wir uns über den Besuch von Claudia Lange gefreut, die sich ausführlich über das Engagement der dmbb und der beteiligten Lehrkräfte der BBS Verden informierte. Gerade mit Blick auf die weitere Entwicklung des Reallabors in Verden war der Austausch für uns besonders interessant.

Mit Ministerin Walter sprachen wir über unsere bisherige Entwicklung, aber vor allem über die nächsten Schritte: Welche Möglichkeiten bietet ein Reallabor in Verden? Was lässt sich auf andere Schulen und Hochschulen übertragen? Und wie können daraus neue gemeinsame Projekte zwischen Deutschland und Marokko entstehen?

Noch stehen viele dieser Entwicklungen am Anfang. Genau das macht sie für uns spannend. Mit der BBS Rotenburg und der TH OWL zeichnen sich bereits weitere Standorte des Reallabors ab. Gleichzeitig kommen im Future Hub weitere Schulen, Hochschulen und Unternehmen zusammen, die eigene Themen und Möglichkeiten einbringen.

Eine Idee entsteht durch gemeinsames Handeln an einem Standort. Sie wird gemeinsam weiterentwickelt und an anderer Stelle neu aufgegriffen und weiterentwickelt.

Genau so verstehen wir Bildungsbrücken.

Die Präsentation zur Veranstaltung finden Sie hier: https://bildungsbruecken.dmbb.org