Vom 7. bis 19. April April setzen wir unseren internationalen Schüler- und Lehrkräfteaustausch unter der Initiative „Gemeinsam gegen Wasserverschwendung“ fort.
Parallel dazu bereiten wir Workshops für die Arbeitsweise des zukünftigen Bildungsverbunds „Future Hub“ vor, der im Anschluss an den Schulaustausch stattfinden wird.
Auf unserer Website stellen wir zu dem Austausch nicht nur Projektinfos bereit, sondern veröffentlichen schon jetzt auch Teile der pädagogischen und didaktischen Planung als PDF-Dokument zum Download.
Das wirkt auf den ersten Blick sehr formal – und genau das ist es auch. Denn diese Planung ist keine „Erzählung“ dessen, was ein Austausch sein soll, und schon gar kein Versuch, Menschen oder Lernprozesse zu steuern. Sie macht vielmehr unsere Arbeitsweise im Vorfeld transparent: Wir planen strukturiert, klären Zuständigkeiten, prüfen Rahmenbedingungen und definieren Lern- und Arbeitsphasen so, dass vor Ort ein verlässlicher, planbarer Ablauf entsteht.
Der Zweck ist klar: Wenn Organisation, Ablauf sowie technische und logistische Fragen im Vorfeld sauber geklärt sind, können wir uns vor Ort auf das Wesentliche konzentrieren – auf die Schülerinnen und Schüler. Auf ihre Lernprozesse, ihre Erfahrungen, ihr Miteinander, ihre Fragen und ihre Entwicklung. Gute Vorbereitung schafft Freiräume: für echte Begegnung, handlungsorientiertes Arbeiten und Lernmomente, die nicht „passieren“, weil alles perfekt ist, sondern weil der Rahmen stimmt. Das macht vielleicht auch deutlich, wo die Arbeit derartiger Projekte liegt: Im Vorfeld! Und sie fallen eben nicht vom Himmel oder sind gar improvisiert.
Trotzdem wird es nicht ganz vermeidbar sein, Stressphasen zu meistern, auf Ungeplantes zu reagieren, oder agil auf neue Ideen oder Herausforderungen einzugehen. Dennoch haben wir durch unsere Planung eine Struktur, die unser didaktisches Handeln leitet und legitimiert. Die Planung zeigt außerdem in aller Deutlichkeit, dass Austausche eine wunderbare Möglichkeit sind, um Kompetenzen zu entwickeln (ja, und auch Inhalte zu vermitteln).
In unseren Augen eine absolut notwendige Ergänzung zum Klassenraum und dem Alltag in der Ausbildungswerkstatt oder dem Betrieb. Genau richtig, wenn einer Gesellschaft dran gelegen ist, jungen Menschen Räume zu öffnen, die ihnen Gestaltungsmöglichkeiten und Experimentierfelder für die Zukunft bieten.
Im Anschluss an den Austausch werden die ersten dmbb-Bildungsworkshops in Marrakesch stattfinden. Dort bringen wir auf internationaler Ebene Leitungen und verantwortliche Personen beruflicher Schulen, Hochschulen sowie ausgewählte Unternehmen als Praxispartner zusammen, um Fragen der Kompetenzentwicklung, der Übergänge in Ausbildung und Studium sowie der internationalen Zusammenarbeit einzuordnen und zu diskutieren und den Rahmen für den Bildungsverbunds „Future Hub“ zu gestalten.
Dieser Verbund erweitert und verbindet den deutschen und marokkanischen Bildungsraum. Er liefert Lehrkräften, Dozenten, Ausbildern und anderen engagierten Leuten strukturelle und permanente Möglichkeiten, um Schülerinnen, Schülern, Studierenden und Azubis Räume zu geben, an der Zukunft zu schrauben. Nur so können wir zufriedene und verantwortungsvolle Persönlichkeiten auszubilden, die Spaß und Sinnhaftigkeit an ihrer Arbeit empfinden und vielleicht in der Lage ist, die Herausforderungen der Zukunft friedlich und gemeinschaftlich zu lösen.
Überholte Konzepte lassen wir in der Vergangenheit. Das haben wir schon immer so gemacht 😉
Die detaillierte Planung steht als PDF-Dokument zum Download bereit. Weitere Informationen zur Bildungskonferenz veröffentlichen wir in Kürze.
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